文章目录

一、抚顺师专美术教育专业课程建设与教学内容的发展历程

（一）师范教育时期美术教育专业课程建设及教学内容状况

（二）高职教育时期美术教育专业课程建设及教学内容状况

二、抚顺师专美术教育专业课程建设与教学内容发展现状

（一）关于美术教育专业课程建设与教学内容的发展现状

（二）关于美术教育专业课程建设与教学内容的特点

    1．加大基础课学时，保证学生绘画基本功

    2．顺应时代发展趋势，开设实用创新科目

    3．针对教育专业特点，完善师范类课程

    4．合理分配学时，促进毕业创作水平提升

（三）美术教育专业课程建设与教学内容的调整改革中存在的主要问题

    1．人才培养目标不明确，课程“师范性”不强

    2．课程设置不合理，缺乏体系化、模块化

    3．课程拓展不充分，缺少地域性、民族性特色

三、明确深化美术课程建设与教学内容改革的方向

（一）确定人才培养目标，贴近职业岗位需求

（二）重视专业基础知识，培养创新应用型人才

（三）完善专业课程设置，优化各项教学内容

文章摘要:针对省内高职高专美术教育专业课程建设与教学内容发展现状、出现的各种问题以及今后的规划展开研究,以抚顺师范高等专科学校美术教育专业为例,通过对美术教育专业在师范教育时期、高职教育时期专业课程建设及教学内容的分析,寻找出问题与不足之处,进而对新时期美术教育专业课程建设与教学内容进行合理设置和科学规划,为该专业的生存与发展提供最基础、最有力的支撑。

文章关键词:

论文作者:张贺 

作者单位:抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校) 

论文分类号:J0-4;G712